题眼解题法：破解考试出题逻辑——刑法篇

考试，从某种角度上来说，实际上就是出题人和考生之间的异常博弈。博弈的双方，一方想把要考核的核心问题通过各种方式隐藏或者模糊化的呈现出了——这就是出题的过程，而考生考生一旦能够掌握出题人的“套路”就可以很轻松的解答题目。这种出题的过程我们可以称之为出题的“逻辑”而答题，则可以被认为是反向破解这种“逻辑”。

“逻辑”这个词我们经常听到，让人觉得这是一种很高级的能力，是一种解决问题的能力，但这种能力并不是很容易掌握，给人一种遥不可及的感觉。但实际上，逻辑能力并不神秘，所谓逻辑也就是思维的规律或者规则。

众所周知，法律是非常强调逻辑的，因为法律就是规则，而且逻辑的本身也是规则。在这里我们暂时不去讨论法律逻辑，如果大家感兴趣的话，推荐大家去读一下高等教育出版社出版的《法律逻辑》或者是法律出版社出版的《法律逻辑学》等书籍。在这里，我们将要讨论的是更加实用的考试答题中的逻辑！掌握这种逻辑能力，能让我们很容易的解答任何考试题目。

这种逻辑能力到底有多大作用？给大家举个直观的例子。

现在大家看到这个水滴状的玻璃叫做“鲁珀特之泪”，虽然是玻璃制品，但他却能够承受8吨左右的压力，更有人做过实验，它可以正面承受子弹的击打而毫发无损。但是，只要我们在它的小尾巴上稍微用力一捏，这个坚固无比的鲁伯特之泪就会瞬间瓦解冰消。

我们考试时遇到的所有题目，其实都是一个个的“鲁珀特之泪”正面硬碰硬不是不行，只是效率低下而且对于我们的精力消耗也非常大。我们接下来要讨论的“解题逻辑”其实就好比是找到每一道考试题目的“鲁珀特尾巴”然后用最省时省力的方法解决考试题目。

我们给这些题目的“鲁珀特尾巴”起了个好记的名字叫“题眼”，我们将会用一个系列的课程要解决的问题就是如何找到“题眼”。

每道题目都有其考核目的或者是要考核的核心内容，然后通过一系列的安排来把这个核心隐藏在题目当中——这就是出题的逻辑。而我们解题其实就是反向破解出题逻辑的过程，在这个过程中只要我们破解了出题人会用哪些安排来隐藏核心内容，并把这些安排的方式归纳总结成公式，就等于我们抓住他的鲁珀特小尾巴了。

司法考试界有个叫“得民刑者得天下”的都市传说。我们且不讨论正确与否，但在考试中刑法、民法题是分数大户却是不争的事实。为了方便大家快速掌握“题眼”解题法快速提分，咱们这个单元的课程先以刑法为例来跟大家共同学习和练习题眼解题，民法及其他科目的课程内容将逐步呈现给大家。

以刑法为例，它的“题眼”基本上可以分为三大类，这三大类题眼类型几乎覆盖了九成以上的刑法题目。我们拍摄了大量的视频还原刑法题目的案件现场，我将和大家一起观摩案情、分析案例并一同学习寻找题眼。至于少量比较特殊的、不在三大题眼类型中的题目和案例，因为其占比非常低，我们没有必要专门消耗大量精力的研究他们，毕竟我们是要通关考试的，快速拿分才是最重要的，这些小众题目接下来在案例中遇到时，我们再顺带分析一下就可以了。

那么，刑法题目这三大类型题眼都是什么呢？他们分别是“提问式题眼”“疑点式题眼”和“介入式题眼”，接下来我们就简单的来介绍一下这三类题眼。

提问式题眼：在题干中直接以提问的方式提出。

这是最常见，也是出题难度最低的题眼类型，如果大家有过出题的经验就会知道，这样出题是最简单的，要考核的内容隐藏的也最浅，通常用来直接考核理论、定义、法规发条、流程等固定的和基础的内容，考核的是对知识本身掌握程度。

例如：张三是否构成入户抢劫？

解题逻辑：提问式的题眼是最好解决的题目，我们只要通过三个步骤就能解题。

步骤1.分析题眼要素：这个案例中我们要分析的要素有两个，“是否入户”和“是否构成抢劫”。

步骤2.逐一分析要素是否成立：分别分析张三是否有入户行为，和他的行为符不符合抢劫罪的构成要件。

步骤3.作出判断：如果上面的两个要素都成立，那么就构成入户抢劫，只要有一个不成立，就不能构成如何抢劫。

我给大家总结了一句提问式题眼的解题口诀，只要大家记住口诀碰上这类题目，直接套口诀就能顺利解题。

口诀：提问式题眼——找全题眼，分析判断。

疑点式题眼：题干中存疑的点，例如不清晰或无法判断的事实、存在多种可能的因素或特殊因素等。

这类题眼主要考核的是大家对疑点多种可能的判断能力，比上一种题眼解起题来就要复杂一些了。

例如：无法判断凶器是否属于凶手。

解题逻辑：这种题眼相对比较复杂，我们需要通过5个步骤来解析题眼。

步骤1.找到疑点：本题的疑点很明显，就是凶器的所属权。

步骤2.列出可能性：可能性1是凶手的；可能性2不是凶手的；可能性3是被害人的；可能性4是第三者提供的等等。当然这里只是做个例子，具体有多少种可能性，我们需要结合实际题目中的情况和要素去推演。

步骤3.逐一推演：这里我们要先假释每种可能性都是成立的，然后以此为依据进行推演得出每种情况的可能性。

步骤4.合并结果：我们推演完成之后，如果有其中几种可能性的前提或者结果是一致的，那么我们就需要把结果进行合并。

步骤5.作出判断：其实我们合并后的结果也就是这道题的答案了，依据题目所问的问题做出选择或者写出整个过程这道题目也就完成了。

口诀：疑点试题眼——列出疑点，分析推演。

介入式题眼：题干中在行为双方或多方之间出现的介入因素，例如出现的第二行为人、突发情况、意外情况及其他要素等。

例如：张三打伤王五之后离开，倒地的王五被楼上落下来的花盆砸中经抢救无效死亡。

解题逻辑：这种题眼相对比较复杂，我们需要通过4个步骤来解析题眼，其中第2和第3步之间还有制约关系。

步骤1.找到介入因素：这道题的介入因素就是从楼上掉落的花盆。

步骤2.分析介入因素是否正常：这里的是否正常主要是指是否是主观行为、是否负有法律责任、是否不可避免、是否是无意识或下意识行为等类型。

步骤3.判断介入因素对结果的影响度：也就是掉落的花盆对王五的死亡影响大还是小。

步骤4.判断结果：这一步在三类题眼中的结论步骤里是最复杂的。我们前面说过第2、3步是有互相制约的。如果第2步介入因素是正常介入，那么就不对因果关系产生影响，后面就不用再判断第3步了。如果是非正常介入，我们才需要继续判断对结果的影响大小，这其中要去分析的内容就更多了。

口诀：介入式题眼——分析介入，判断影响。

以上就是三类题眼类型的简单描述，这里大家先不着急去记忆或者深入理解，在我们即将呈现的课程中，我们会通过大量的实际案例来学习和练习，使用题眼解题的方法，在实践中理解和记忆效果才是最好的。需要我们记忆的是我给大家提炼的三种题眼的口诀，这里再给大家列出来：

提问式题眼——找全题眼，分析判断。

疑点式题眼——列出疑点，分析推演。

介入式题眼——分析介入，判断影响。

这三句口诀希望大家记下来，后面咱们将在习题中反复分析和使用，以便达成“看见题目，先找题眼”的肌肉记忆。

题眼解题法是解题的思维逻辑，说到底是一种判断事件的规则，就好比化妆术、跑步技巧等方法，或者是招式吧！除了招式外，化妆术还需要化妆品和工具，跑步还需要体能储备和力量，也就是不光有招式，还得有内功。我们解题的内功，其实就是扎实的掌握法律法规和基础法律理论。所以，在接下来的学习中，我们在解每道题的同时，也会尽量把题目中涉及到的相关知识跟大家一并分析和解析，让咱们在考试中内外兼修，无往不利。

这一个单元课程的基础阐述就先到这里，接下来我们将正式开始通过直观的视频案件还原，来共同学会题眼解题的逻辑和方法。相关课程将逐步上线，敬请期待。